viernes, 29 de mayo de 2020

Geografía e Historia 1º ESO

Fuente: Wikipedia.
Buenos días a todos. Hoy tenemos dos tareas de recuperación/refuerzo 2ª y 3ª evaluación. Pero antes, os recuerdo que lunes 1 de junio habrá varias tareas de recuperación/refuerzo también: el mapa de Asia (10.30h y durará media hora) y las UD 8 y 9 (11h y durará una hora). El martes será la recuperación de América y África (10.30h y durará una hora) y las UD 10, 11 y 12 (11.30h y durará una hora).

Los alumnos – que han sido informados previamente por correo electrónico – y que tienen que recuperar el mapa de los ríos de España y/o la UD 7, deben hacer obligatoriamente el o los cuestionarios que se les plantean. Estos cuestionarios tendrán una nota numérica que se aplicará a la 2ª o 3ª evaluación, según corresponda.

Los alumnos que tienen las evaluaciones aprobadas pueden realizar esta actividad de forma VOLUNTARIA y les servirán de refuerzo. Tendrán una nota numérica, que se sumará a su trabajo de la 3ª evaluación. 

- Este es el cuestionario de los Mapa de los ríos de España. Tenéis media hora para realizarlo, hasta las 11h y para enviarme las respuestas al correo electrónico.

Este es el Cuestionariode recuperación de la UD 7. La prehistoria. Tenéis una hora para realizarlo, desde las 11h hasta las 12h, para enviarme las respuestas del cuestionario al correo electrónico. No hace falta que lo imprimáis. Podéis copiar las respuestas a mano en un folio o una hoja de cuaderno con vuestro nombre. No me lo entreguéis a ordenador, sino manuscrito. No aceptaré ningún cuestionario en mi correo después de las 12.15h.

Mucha suerte y buen aprendizaje. 

Lengua castellana y Literatura 1º ESO

Fuente: Acción Calisueñagramas. María del Mar. Enlace.

Hoy es viernes. Vamos a hacer algo diferente, como siempre.

Antes de comenzar, os recuerdo a los alumnos que tiene que recuperar la 1ª evaluación, que, a pesar de haber hecho la recuperación ya en clase, volveré a hacerla el lunes 1 de junio a las 9.30h y que durará una hora. Aquí os enlazo los contenidos que entrarán en el cuestionario de recuperación que ya tenéis en vuestros cuadernos y que ya os entregué en clase.

Después de este recordatorio, vamos centrarnos en hacer CALISUEÑAGRAMAS. ¿Qué es esto? Pues una exposición que hizo Noni Lazaga en el Instituto Cervantes hasta el día 21 de mayo. Aquí os dejo el enlace para que la veáis. El proyecto lo han hecho con las aportaciones de los ciudadanos participantes.

Tenemos que elegir varias palabras, las “deconstruimos” y elegimos las sílabas que nos darán otra palabra. Al final de la página del enlace, tenéis varios ejemplos de ello y en la foto de la página otro ejemplo. Haced tantos como queráis y os apetezcan. Luego me los enviáis al correo. Seguro que salen cosas preciosas.

Francés 1º ESO

Cou-cou! Ça va?

Les élèves qui n’ont pas envoyé la théorie et les exercises de l’Étape 6, c’est aujourd’hui le dernier jour pour le faire.

¡Hola! ¿Qué tal?

Los alumnos y alumnas que no han enviado la teoría y los ejercicios de la Étape 6, hoy es el último día para hacerlo.

Os recuerdo que el test de recuperaciones del curso de Francés, será el miércoles 3 de junio a las 9.30h y durará una hora. Debe hacerlo obligatoriamente el alumnado que ha sido avisado por correo electrónico de ello. Cada alumno tendrá un cuestionario diferente, en función de lo que tengan que recuperar, luego solo deberán hacer el que les corresponda, según lo que se les ha informado. 

Pour terminer, je voudrais que vous regardez cette vidéo de Soprano. Vous pouvez chercher les paroles de la chanson et sa traduction. Après, vous devez choisir le moment de la vidéo ou la phrase de la chanson que vous avez beaucoup aimé. Essayez de le raconter en français.

C’est très jolie cette chanson! Merci a mes héros, aussi! Merci!

Para terminar, querría que vierais este vídeo de Soprano. Podéis buscar las palabras de la canción y su traducción. Después, debéis elegir el momento del vídeo o la frase de la canción que os ha gustado más. Intentad contarlo en francés. Si lo necesitáis, copiad la frase de Soprano. 

¡Es muy bonita esta canción! ¡Gracias a mis héroes, también! ¡Gracias!



jueves, 28 de mayo de 2020

Lengua castellana y Literatura 1º ESO

Fuente: Wikipedia.

Hoy vamos a hacer una actividad de recuperación / refuerzo 3ª evaluación

Los alumnos – que han sido informados previamente por correo electrónico – y que tienen que recuperar la 3ª evaluación, deben hacer obligatoriamente el cuestionario que se les plantea. Este cuestionario tendrá una nota numérica que se aplicará a la 3ª evaluación.

Los alumnos que tienen las evaluaciones aprobadas pueden realizar esta actividad de forma VOLUNTARIA y les servirán de refuerzo. Tendrán una nota numérica, que se sumará a su trabajo de la 3ª evaluación. 

Este es el Cuestionario de refuerzo / recuperación de la 3ª evaluación. Podéis coger, como siempre, un folio o una hoja de cuaderno para responderlo. No hace falta imprimirlo, pero tenéis que entregarlo escrito a mano con vuestro nombre y apellidos

Tenéis una hora para realizarlohasta las 10.30h, para enviarme las respuestas del cuestionario al correo electrónico. No aceptaré ningún cuestionario en mi correo después de las 10.45h.

Aprended mucho. Lo vais a hacer muy bien.

miércoles, 27 de mayo de 2020

Francés 1º ESO

Fuente: Wikipedia.
Bonjour! Aujoud’hui c’est l’anniversaire de P. Joyeux anniversaire!! Clique ici.
Comme je vous avez dit en vendredi, aujourd'hui vous avez une  évaluation de l'Étape 6. La dernière.
Vous devez ovrir cette document et repondre dans une feuille avec votre nom et la date. À 10.30h vous devez m'envoyez votres reponses par mél. Après, 10.45h, je n'acceptarais rien de Français.

Bon chance!

¡Hola! ¡Hoy es el cumpleaños de P! ¡Feliz cumpleaños! Haz clic aquí.

Como os dije el viernes, hoy tenéis una evaluación de la Unidad 6. La última ordinaria.
Debéis abrir este documento y responder en un folio con vuestro nombre y la fecha. A las 10.30h, debéis enviarme vuestras respuestas por correo electrónico en una foto o escáner. Después de las 10.45h no aceptaré nada de Francés. 

Os recuerdo que, los que no me han ido entregando el cuaderno de la Étape 6 poco a poco, hoy es el último día para hacerlo.

¡Buena suerte!


Lengua castellana y Literatura 1º ESO

Sintaxis. Fuente: Wikipedia

Hoy tenemos que felicitar a P. ¡Felicidades! ¡Que cumplas muchos más! Pincha para que te felicite doña Celia.

Hoy continuamos con otra clase de sintaxis. Esta vez veremos la página 155. Aquí os dejo los vídeos. Podéis parar el vídeo para hacer los ejercicios:



Aprended mucho y, si tenéis dudas, consultadme.

martes, 26 de mayo de 2020

Geografía e Historia 1º ESO

Fuente: Wikipedia

Antes de nada, quiero recordar al alumnado que tiene que entregar cuadernos pendientes de la 2ª evaluación, que hoy es la última de las tres fechas que os he dado para hacerlo.

Por otra parte, al alumnado que le corresponda, según su plan de recuperación, le recuerdo que el viernes 29 hay un cuestionario de recuperación del mapa de los ríos de España. Comenzará a las 10.30h y durará media hora. A continuación, también al alumnado que no se presentó al cuestionario de la UD 7 o no lo ha realizado con una buena nota y quiera mejorarla, que pertenece a la 3ª evaluación, puede hacerlo. Será a las 11h y durará una hora.

En el día de hoy, haremos una actividad de recuperación / refuerzo 2ª evaluación

Los alumnos – que han sido informados previamente por correo electrónico – y que tienen que recuperar la UD 6, deben hacer obligatoriamente el cuestionario que se les plantea. Este cuestionario tendrá una nota numérica que se aplicará a la 2ª evaluación.

Los alumnos que tienen las evaluaciones aprobadas pueden realizar esta actividad de forma VOLUNTARIA y les servirán de refuerzo. Tendrán una nota numérica, que se sumará a su trabajo de la 3ª evaluación. 

- Este es el Cuestionario de recuperación de la UD 6 El medio físico y los bioclimas de España y de Madrid. Tenéis una hora para realizarlo, hasta las 11.30h, para enviarme las respuestas del cuestionario al correo electrónico. No aceptaré ningún cuestionario en mi correo después de las 11.45h.

Mucha suerte y buen aprendizaje.

Lengua castellana y Literatura 1º ESO

Sintaxis. Fuente: Wikipedia

Buenos días a todos. Hoy comenzamos con la sintaxis. Debéis tener a mano el cuaderno para ir practicando los ejercicios a la vez que los hago yo. Después, me enviáis una foto con los ejercicios de forma voluntaria.

Es muy recomendable que intentéis hacerlos vosotros, antes de que yo los resuelva, para ver si los entendéis. Podéis parar el vídeo para hacerlo:


Por otro lado, debo avisaros de que el cuestionario de recuperación o refuerzo de la 3ª evaluación, se hará este jueves 28. Incluirá lo visto en las UD 5, 6, 7 y 8. Aquí os enlazo los contenidos. Solo deben presentarse a él obligatoriamente los alumnos y alumnas a los que yo envíe un correo electrónico al respecto. Para los demás, es voluntario.

lunes, 25 de mayo de 2020

Geografía e Historia 1º ESO

Fuente: Wikipedia

En primer lugar, os recuerdo que mañana haremos el cuestionario de recuperación de la UD 6, a las 10.30h, y que durará una hora. Este test será OBLIGATORIO para las personas que han suspendido esa unidad de la 2ª evaluación y que han sido informadas por correo electrónico. Por otra parte, será VOLUNTARIO para las personas que, habiéndolo aprobado, quieran reforzar estos conocimientos. También es una de las fechas de entrega de los cuadernos pendientes de la 2ª evaluación.

Hoy vamos a realizar el cuestionario de aprendizaje de la última Unidad 12 España en el Antigüedad, del que os avisé el viernes. Tenéis una hora, hasta las 11.30h, para enviarme las respuestas del cuestionario al correo electrónico. No aceptaré ningún cuestionario en mi correo después de las 11.45h. Este cuestionario tendrá una nota numérica. Os recomiendo utilizar el cuaderno con los resúmenes que os he elaborado yo para responder. Os resultará más sencillo. 

Antes de nada, os recomiendo que leáis las indicaciones del cuestionario. A continuación, podéis copiar directamente las respuestas en una hoja de vuestro cuaderno o varios folios. No hace falta que lo imprimáis y rellenéis dentro de los espacios.

Indicad vuestro nombre, la fecha y hacedle una foto clara, no borrosa, y donde se lea bien lo que habéis escrito. Después la enviáis a mi correo electrónico.

Este es el enlace del Cuestionario de aprendizaje de la UD 12 España en la Antigüedad. El último del curso ordinario.

Aprended mucho.
Lo vais a hacer muy bien. 

Lengua castellana y Literatura 1º ESO

Fuente: Wikipedia

Comenzamos con la penúltima semana de actividades. Pero, antes de nada, quiero felicitar a uno de vosotros, que ayer cumplió años. ¡Muchas felicidades D.! Aquí te dejo un vídeo de felicitación.

Os recuerdo que hoy es la fecha límite de entrega del poema “Todo depende de cómo lo quieras ver”.

Durante esta semana y la siguiente realizaremos recuperaciones o refuerzos voluntarios y, por otro lado, comenzaremos con la sintaxis. Como es compleja de explicar, aunque muy necesaria para cursos posteriores, os dejaré varios vídeos en los que os haré una parte de teoría, siguiendo vuestro libro, y otra haciendo los ejercicios, que podéis hacer junto a mí. No es necesaria la entrega de los ejercicios, pero sí muy recomendable para que lo practiquéis.

Actividad de recuperación / refuerzo 2ª evaluación

Los alumnos – que han sido informados previamente por correo electrónico – y que tienen que recuperar la 2ª evaluación, deben hacer obligatoriamente el cuestionario que se les plantea. Este cuestionario tendrá una nota numérica que se aplicará a la 2ª evaluación.

Los alumnos que tienen las evaluaciones aprobadas pueden realizar esta actividad de forma VOLUNTARIA y les servirán de refuerzo. Tendrán una nota numérica, que se sumará a su trabajo de la 3ª evaluación. 

- Este es el Cuestionario de recuperación de la 2ª evaluación. Tenéis una hora para realizarlo, hasta las 10.30h, para enviarme las respuestas del cuestionario al correo electrónico. No aceptaré ningún cuestionario en mi correo después de las 10.45h.

Aprended mucho. Lo vais a hacer muy bien.

sábado, 23 de mayo de 2020

Lorca, en las redes sociales esta semana

Fuente: RTVE. Enlace en el texto
Llevamos este curso con el Proyecto Lorca haciendo cosas diversas y maravillosas en torno al poeta y su estancia en Madrid hace cien años. Pues bien, esta semana el poeta se ha hecho viral en las redes sociales, debido a la emisión del último episodio del Ministerio del Tiempo, una serie de RTVE. Si alguno la ha visto, sabréis que ciertos personajes viajan en el tiempo y se encuentran con distintas personalidades históricas españolas. Está muy bien hecha, con muchísimo cuidado. Es muy recomendable, si os gusta la Historia. 

En la serie, aparecen muchos personajes literarios también, como el Cid, Quevedo y Góngora, Cervantes... Los personajes de la serie intentan intervenir, a veces, en el pasado para que se cumpla como lo conocemos en la actualidad o, al contrario, para evitar que  no ocurra lo que ya conocemos como hechos históricos. 

El episodio de Lorca, que no es el único en el que aparece este poeta, muestra como el personaje de Julián intenta convencer a Lorca de que no vuelva a Granada para que no lo fusilen. Pero al llevarlo al futuro y ver cantar a Camarón de la Isla uno de los poemas que Lorca insertó en su obra Así que pasen cinco años, Lorca decide volver. Ese momento ha emocionado a muchísimos espectadores. 

Aquí os dejo el enlace de RTVE, donde podéis ver la parte del capítulo que os acabo de explicar y donde encontraréis un enlace para ver el capítulo completo, si os apetece.

viernes, 22 de mayo de 2020

Lengua castellana y Literatura 1º ESO

Viernes. Vamos a contar una historia. Si queréis.

De forma voluntaria, tenéis que enviarme un vídeo parecido a este que os dejo aquí:


Para que no sea muy largo, grabad una historia que tenga, como máximo, 10 títulos de libros. No se os tiene que ver la cara, solo los libros. Me la tenéis que enviar por correo; solo la veré yo y luego la destruiré. Esta grabación servirá para fines educativos, tendrá una nota numérica y no se difundirá por ningún medio. 

Los objetivos que tenéis que cumplir son solo dos: contar una historia que tenga coherencia y que máximo utilicéis títulos de 10 libros, pero no menos de 5.

La fecha límite para enviármela es el 2 de junio. 


Recuerdo al alumnado que tiene que hacer recuperación de la 2ª evaluación, lo tienen que hacer el próximo lunes 25 de mayo a las 9.30h. Os recuerdo los contenidos en este enlace. Si tenéis dudas, consultádmelas por correo electrónico.

Francés 1º ESO

Le président M. Clemenceau en vacances. Font: Wikipedia

Bonjour tout le monde!

Aujourdh’ui nos allons faire l’Évaluation du page 81. Vous devez l’envoyer par mél pendant tout le jour. Vous avez ici l’écouté 129 de l’exercise numéro 1. Cette Évaluation aura une calification numérique.

¡Buenos días a todo el mundo!

Hoy vamos a hacer la Evaluación de la página 81. Debéis enviármela por correo electrónico durante todo el día. Aquí tenéis el audio 129 del ejercicio número 1. Tendrá una calificación numérica.

Hoy os recuerdo que es uno de las fechas posibles de entrega de los cuadernos de la 1ª y 2ª evaluación, que deben recuperar los alumnos a los que he enviado un correo electrónico indicándoselo.

Por último, os recuerdo que el miércoles 27 a las 9.30h tendréis el Test 6 de la Etapa. Durará una hora.

Bon weekend!

Geografía e Historia 1º ESO

Teatro romano de Mérida. Fuente: Wikipedia

Hoy es el día de entrega del cuaderno de la UD 12 España en la Antigüedad, cuyo cuestionario de aprendizaje haremos el lunes 25 a las 10.30h. Tendréis una hora para realizarlo, como siempre. Con el test del lunes, terminaremos los cuestionarios de la tercera evaluación.

También hoy es una de las fechas para entregar los cuadernos de la 2ª evaluación para los alumnos que no los entregaron en su momento y que ya han sido informados por correo electrónico.

Ya estamos terminando. Ánimo.

jueves, 21 de mayo de 2020

Lengua castellana y Literatura 1º ESO

Fuente: Wikimedia

En primer lugar, os recuerdo que el lunes 25 de mayo haremos a las 9.30h un cuestionario de recuperación de la 2ª evaluación (UD 3 y 4 revisad los esquemas entregados en clase. Yo os los enlazo aquí). El alumnado que tenga que hacerlo ha recibido un correo electrónico indicándoselo. El resto de alumnos y alumnas podrán hacerlo como repaso y de forma voluntaria.

Hoy vamos a realizar el cuestionario de aprendizaje de las Unidades 7 y 8. Tenéis una hora, hasta las 10.30h, para enviarme las respuestas del cuestionario al correo electrónico. No aceptaré ningún cuestionario en mi correo después de las 10.45h. Este cuestionario tendrá una nota numérica. 

Os recomiendo que leáis las indicaciones del cuestionario. A continuación, podéis copiar directamente las respuestas en una hoja de vuestro cuaderno o varios folios. No hace falta que lo imprimáis y rellenéis dentro de los espacios. Hacedlo como os resulte mejor a vosotros.

Indicad vuestro nombre, la fecha y hacedle una foto clara, no borrosa, y donde se lea bien lo que habéis escrito. Después la enviáis a mi correo electrónico.


Aprended mucho. No tenéis que hacerlo perfecto, tenéis que aprender mientras lo hacéis.

Lo vais a hacer muy bien. 


miércoles, 20 de mayo de 2020

Lengua castellana y Literatura 1º ESO

Fuente: Flickr

Antes de empezar, os recuerdo que mañana haremos el último cuestionario de Lengua de esta evaluación. Es de las unidades 7 y 8. Comenzará a las 9.30h y durará una hora. Los contenidos del cuestionario serán el verbo (lo que habéis ejercitado en el libro), el adverbio, la conjunción, la preposición, la interjección, el texto instructivo y un análisis métrico.  

En la lírica, hemos visto, sobre todo, poemas con rima a lo largo del curso. Sin embargo, la lírica puede no tener que rimar para expresar los sentimientos que quiere transmitir el poeta. Muchas poesías, sobre todo a partir de finales del siglo XIX, tienen verso libre. Esto quiere decir, que no tienen rima.

No obstante, hay otros elementos que convierten a un texto en poético. Estos son el ritmo, un lenguaje elaborado, las figuras retóricas, los juegos de palabras, la estructura… Eso le ocurre también a la prosa poética. Son textos escritos en prosa, pero con todos estos elementos internos.



Hoy os ofrezco un juego con una poesía. Es una variación de otra que me enviaron en un mensaje en este periodo de confinamiento. Se trata de una especie de rayuela. Seguro que conocéis el juego. De ida y vuelta. En cuanto la leáis, lo entenderéis.

Aquí os la dejo. Tras leerla, debéis enviarme un par de versos que muestren vuestros sentimientos. Podéis enviarlo hasta el lunes 25 de mayo. Como ya os he explicado que la lírica no requiere rima, no hace falta que sean versos con rima, pero sí que estén relacionados con este poema y con vuestro sentimiento. ¿Con qué os quedáis? ¿Con la lectura de ida o con la de vuelta?

TODO DEPENDE DE CÓMO LO QUIERAS VER

hoy es un asco de domingo
así que no me digas que
cada día hay un motivo para ser feliz
porque si te das cuenta
la vida es insoportable
a pesar de que
a veces hay momentos de felicidad
la alegría no suele durar mucho
y no es verdad que
todo depende de nuestras ganas
porque
el amor verdadero existe solo a veces
y tú también lo sabes
todo es cuestión de suerte
y por eso nunca podré pensar que
la vida merece la pena
(Ahora léelo al revés)

Francés 1º ESO


Bonjour, ça va?
Font: Pixabay

Nous sommes prèsque à la fin de l’Étape 6. Et nous allons preparer le test que nous ferons le mercredi 27 à 9.30h pendant une heure. Aujourd’hui, nous allons faire l’Entraînement des pages 78 et 79. Exercises: 1, 7, 8, 10 et 14. Vous avez les corriges ici.  Après, vous m'envoyez les exercises. 

Hola, ¿qué tal?

Estamos casi al final de la Étape 6. Vamos a preparar el test que haremos el miércoles 27 a las 9.30h y durante una hora. Hoy, vamos a hacer el entrenamiento de las páginas 78 y 79. Ejercicios 1, 7, 8, 10 y 14. Aquí, tenéis las correcciones. Después me enviáis los ejercicios.

Os recuerdo también que, quienes no han ido entregando el cuaderno con los ejercicios y la teoría, tienen como fecha límite de entrega el 29 de mayo. Y también que, para los que tienen que entregar cuadernos pendientes de la 1ª y 2ª evaluación, con quienes ya me he puesto en contacto por correo electrónico, la segunda fecha posible de entrega es este viernes 22 de mayo.

martes, 19 de mayo de 2020

Geografía e Historia 1º ESO

Dama de Elche. Fuente: Wikipedia

En el día de hoy, como ya hemos hecho anteriormente, vamos a dividir las tareas en dos partes, las de la 3ª evaluación y las de la recuperación / refuerzo de la 2ª evaluación:

3ª evaluación

- Hoy, terminamos con la última unidad del libro: UD12 España en la Antigüedad. Aquí tenéis el esquema-resumen de las páginas 236-241. La fecha de entrega es el 22 de mayo.
                                                                                               .
Actividad de recuperación / refuerzo 2ª evaluación

Los alumnos – que han sido informados previamente por correo electrónico – y que tienen que recuperar la UD 5, deben hacer obligatoriamente el cuestionario que se les plantea. Este cuestionario tendrá una nota numérica que se aplicará a la 2ª evaluación.

Los alumnos que tienen las evaluaciones aprobadas pueden realizar esta actividad de forma VOLUNTARIA y les servirán de refuerzo. Tendrán una nota numérica, que se sumará a su trabajo de la 3ª evaluación. 

- Este es el Cuestionario de recuperación de la UD 5 Los grandes conjuntos bioclimáticos de la Tierra. Componentes básicos.. Componentes básicos. Tenéis una hora para realizarlo, hasta las 11.30h, para enviarme las respuestas del cuestionario al correo electrónico. No aceptaré ningún cuestionario en mi correo después de las 11.45h.

Lengua castellana y Literatura 1º ESO

Fuente: Slideplayer
Hoy vamos a hacer un análisis métrico de un poemita de Nicolás Fernández de Moratín, padre de Leandro Fernández de Moratín, dramaturgo del siglo XVIII. 

El poema se llama “Saber sin estudiar” y se trata de un tipo de poema llamado EPIGRAMA. Estos poemas muestran de forma satírica y aguda una sola idea. Os dejo en este enlace el poema y la corrección.


Debéis enviármelo hecho y corregido, si tenéis dudas preguntad, y contestad a lo que siempre respondemos: número de versos, rima, arte, cómputo silábico, esquema métrico. Además, quiero que me digáis qué tema satírico trata el epigrama.

Este poema ha sido cantado por Niña Pastori, entre otros. Aquí os dejo el vídeo. 


lunes, 18 de mayo de 2020

Geografía e Historia 1º ESO

Fuente: Wikimedia

En primer lugar, os recuerdo que mañana haremos el cuestionario de recuperación de la UD 5, a las 10.30h, y que durará una hora. Este test será OBLIGATORIO para las personas que han suspendido esa unidad de la 1ª evaluación y que han sido informadas por correo electrónico. Por otra parte, será VOLUNTARIO para las personas que, habiéndolo aprobado, quieran reforzar estos conocimientos.

Hoy vamos a realizar el cuestionario de aprendizaje de la Unidad 11 de Roma, del que os avisé el martes 12 de mayo. Tenéis una hora, hasta las 11.30h, para enviarme las respuestas del cuestionario al correo electrónico. No aceptaré ningún cuestionario en mi correo después de las 11.45h. Este cuestionario tendrá una nota numérica. Os recomiendo utilizar el cuaderno con los resúmenes que os he elaborado yo para responder. Os resultará más sencillo. 

Antes de nada, leed las indicaciones del cuestionario. A continuación, podéis copiar directamente las respuestas en una hoja de vuestro cuaderno o varios folios. No hace falta que lo imprimáis y rellenéis dentro de los espacios.

Indicad vuestro nombre, la fecha y hacedle una foto clara, no borrosa, y donde se lea bien lo que habéis escrito. Después la enviáis a mi correo electrónico.

Este es el enlace del Cuestionario de aprendizaje de la UD 11 Roma. El penúltimo del curso ordinario. 

Aprended mucho.
Lo vais a hacer muy bien. 

Lengua castellana y Literatura 1º ESO

Fuente: Shutterstock

Hoy es el día límite para entregar la comprensión oral de Ecovidrio y la teoría de los textos instructivos, los ejercicios y teoría del adverbio, preposición, conjunción e interjección.

Os recuerdo que el próximo jueves 21 a las 9.30h haremos el último cuestionario del curso ordinario. Será de las UD 7 y 8. Durará una hora. Los contenidos que entrarán son el verbo (lo que habéis ejercitado en vuestro libro), el adverbio, la conjunción, la preposición, la interjección, el texto instructivo y un análisis métrico.

En el día de hoy, la tarea será que respondáis a las preguntas sobre el fragmento de “La vida secreta de los bots” que leísteis el jueves y que me habéis enviado. Pero no responderéis a las vuestras, sino a las de un compañero.

A cada alumno o alumna le enviaré, a su correo electrónico, las cinco preguntas que ha elaborado un compañero o compañera. Me las devolvéis con sus respuestas a mi correo electrónico en el día de hoy.

domingo, 17 de mayo de 2020

Olga, de Bernhard Schlink. Profe Isabel. 1º ESO


La lectura de un libro, la mayoría de las veces, queremos que sea muy diversa; quiero decir, que ocurran muchas cosas, que nos tenga en vilo, muestre aventuras increíbles... 

Sin embargo, hay libros que, sin tener todos esos ingredientes, tienen un gran atractivo. Este es el caso de Olga, de Bernhard Schlink. El autor escribió otra novela maravillosa, de la que también se hizo película, llamada El lector

Este libro me lo ha prestado un compañero. Como él, soy de esas personas que prestan libros y a quien se los prestan. No obstante, los préstamos de libros solo los hago en círculos reducidos de personas en las que confío que me lo devuelvan. Por ahora, no me he equivocado.

Olga cuenta la historia de una mujer y de Alemania desde finales del siglo XIX hasta finales del siglo XX: su vida. Se trata de un libro tranquilo y sosegado, que te lleva a dónde Schlink quiere con la delicadeza y acierto de una sinfonía, pero que te sorprende a cada paso. Tiene un engranaje de un reloj suizo. Una maravilla del juego literario. Narrador omnisciente, que resulta ser un narrador testigo y acaba siendo una narradora protagonista epistolar. 

Gracias a la vida de Olga entendemos la situación de la Alemania colonialista de Bismarck, las expediciones al Ártico, las dos guerras mundiales, la situación de las clases sociales, la presión hacia las mujeres para no "avanzar", el disfrute del silencio... Una delicia. 

jueves, 14 de mayo de 2020

Lengua castellana y Literatura 1º ESO

Mi ejemplar

Hoy no es viernes, pero como mañana es un día festivo en la localidad, vamos a realizar algo parecido a lo que haríamos un viernes.

Hace unos días, colgué en la etiqueta de “La rata lectora” una entrada sobre unos cuentos de ciencia-ficción. En concreto, del cuento “La vida secreta de los bots” de Suzanne Palmer. Pues bien, hoy os voy a colgar un fragmento de él. Es este. Las actividades, las tendréis al final. Leedlo. Las actividades tienen como fecha límite el lunes 18.

Que paséis un buen puente.

miércoles, 13 de mayo de 2020

Lengua castellana y Literatura 1º ESO

Fuente: Flickr

En el día de hoy vamos a trabajar la parte gramatical de la unidad. De la página 147-150 tenéis la teoría del adverbio, la preposición, la conjunción y la interjección. Debéis resumirla y hacer los siguientes ejercicios:

-       Pág. 147, nº 1 y 2.
-       Pág. 148, nº 6, 10 y 13.
-       Pág. 149, nº 14, 16 y 17.
-       Pág. 150, nº 19.
-       Pág. 151, nº 24, 27, 29, 30 y 31 (a, b, c, d y e)

Para quien no tenga libro, estas son las páginas con la teoría y los ejercicios. Y esta es la autocorrección de los ejercicios.

La fecha límite de entrega de la teoría y los ejercicios es el lunes 18 de mayo.

Por último, quería recordaros que el último cuestionario de Lengua será el 21 de mayo a las 9.30h y durará una hora. Contendrá los contenidos de las unidades 7 y 8: el verbo, el adverbio, la preposición, la conjunción, la interjección, los textos instructivos y un análisis métrico.